Clase 07 de noviembre: Follie y sonorización de piezas audiovisuales

 Tema:                                         Musicalización de proyectos, folie

Evidencias de aprendizaje:         Tiene en cuenta la importancia y la aplicación de musicalización y efectos                                                     en los proyectos audiovisuales.

Después de terminar las exposiciones y hablar un poco más sobre los elementos de sonorización, en grupos máximo de 3 personas deberán realizar una actividad de reemplazo de audio. 

A partir del siguiente video 

https://www.youtube.com/watch?v=kqz4MmLvqgw

Escogerán un minuto, le extraerán el audio original y lo reemplazarán por sonidos creados por ustedes 

IMPORTANTE: AJUSTES EXPOSICIONES

 Debido a los compromisos del Sena y los simulacros que se aplicarán mañana, todas las exposiciones faltantes se harán el viernes 01 de noviembre a la segunda hora. estas son: 

Carlos, Alejandra, Simón Mateo                                        Sonido           

Majo, Daniel, Angela, Esteban, Isabella Niño                   Cámaras     

   

Emmanuel Díaz Materiales para follie y efectos de sonido     

 

Juanita Zuluaga Materiales para follie y efectos de sonido     

  

Clase 25 de octubre: Rider técnico.

 

tema:                                         Rider técnico 

Evidencias de aprendizaje:        Investiga sobre edición de videos, requisitos del sistema y                                                                         componentes básicos del software.

Cada grupo preparará una exposición sobre el tema que le corresponde, recuerden que la evaluación se compone de tres notas. 

    1. Diseño de la presentación o material de paoyo

    2. Exposición, manejo del tema.

    3. Comportamiento durante todas las socializaciones. 

Los videos que les dejo son solo un punto de referencia, pueden emplear las fuentes que deseen. 

1. Lunes 28 de octubre

Jerónimo, Isabela Jiménez, Parra, Salomé y Thomas        Iluminación 

    https://www.youtube.com/watch?v=NiT-_IQow4o

2.   Lunes 28 de octubre

Imbachi, Jalit, Samuel, Oscar                                            Steadycams 

    https://www.youtube.com/watch?v=VejX6cv2skw                       

3. Jueves 31 de octubre

Carlos, Alejandra, Simón Mateo                                        Sonido           

    https://www.youtube.com/watch?v=CkiPtW8IZT0                      

4. Viernes 02 de noviembre 

Majo, Daniel, Angela, Esteban, Isabella Niño                   Cámaras        

https://www.youtube.com/watch?v=cQ3-yvSsjYk             

Los siguientes estudiantes no asistieron hoy:

Emmanuel Díaz

Emmanuel Valencia

Juanita Zuluaga

Laura Camila Salazar

El tema que les corresponde a estos estudiantes es: 

Materiales para follie y efectos de sonido     

    les dejo algunos videos de referencia

        https://www.youtube.com/watch?v=7GGC6zpF-Qs

        https://www.youtube.com/watch?v=xAUSkvFgzBs

Les recomiendo que cada uno prepare su exposición individual, ya que la deben presentar en la siguiente clase que vengan, siempre y cuando tengan excusa médica o excusa de coordinación. 

Corrección

 El día de hoy se ve la clase del lunes, ya que el lunes se vieron las dos de trigo.

Clase 21 de octubre: Rider técnico

 tema:                                         Rider técnico 

Evidencias de aprendizaje:        Investiga sobre edición de videos, requisitos del sistema y componentes                                                       básicos del software.

Después de haber visto en las clases anteriores los requisitos que debe tener un pc para la producción audiovisual, hablaremos del resto de elementos que deben estar presentes en un rider técnico, hablaremos de 

- cámaras

    https://www.youtube.com/watch?v=cQ3-yvSsjYk

- Steady cams

    https://www.youtube.com/watch?v=VejX6cv2skw

- Elementos de iluminación

    https://www.youtube.com/watch?v=NiT-_IQow4o

- Elementos de sonorización.

    https://www.youtube.com/watch?v=CkiPtW8IZT0

Si no estuvo en clase o desea ampliar la información, los enlaces lo pueden llevar a videos que le permiten comprender el tema. 

Clase 18 de octubre: Requisitos del pc

 Tema:                                     Requisitos del PC.

Evidencia de aprendizaje   :    Investiga sobre edición de videos, requisitos del sistema y componentes                                                         básicos del software. 

Hoy terminan el trabajo propuesto ayer y entregan el cuaderno. 

Clase 17 de Octubre: Requisitos del PC

 Tema:                                     Requisitos del PC.

Evidencia de aprendizaje   :    Investiga sobre edición de videos, requisitos del sistema y componentes                                                         básicos del software. 

A partir de lo hablado en clase y unos videos que veremos, cada estudiante debe realizar la ficha técnica de un computador que le pueda servir para la producción audiovisual.

Los parámetros son: 

Máximo 5 millones de pesos, debe acercarse lo más ue pueda a la cifra, sin pasarse.

Debe describir el valor  y especificaciones de todos los componentes:

- Almacenamiento

- Ram

- Procesador

- Board

- Chasis

- Fuente

- Tarjeta gráfica.

- Periféricos

Este es el video de referencia: 

https://www.youtube.com/watch?v=ecDmUAJ06Q4

Cuarto periodo

 Buenos días:

Debido a una serie de actividades deportivas, culturales, otras actividades extracurriculares que han tenido y la nivelación con los temas de trigonometría; los temas y las actividades de informática de este período no han iniciado.

Les dejo a continuación los temas de cuarto periodo, que deben estar consignados en el cuaderno cuando volvamos del receso. 

UNIDAD 1: Introducción a la producción audiovisual, 

- Requisitos del pc.

-especificaciones técnicas, rider técnico

-Barras de herramientas y comandos.

- Captura e Importa de imágenes y videos

-Efectos de transición

-Importa de sonidos

-Musicalización de proyectos  folie  

 - Creación  de proyectos audiovisuales

 -Preproducción, Producción  y postproducción audiovisual

Normas y cuidados a tener con los equipos y material audiovisual así como equipo humano

Cuestionario de repaso

 Este cuestionario debe de desarrollarse en sus cuadernos el día de la bimestral. 

1. Qué es adobe premiere? 

2. Cómo se usa la herramienta cuchilla? 

3. Qué es un fundido cruzado? 

4. ¿Cómo se cambia la velocidad a un fragmento de un video? 

5. Describa Como se configura un proyecto al inicio, de acuerdo con los siguientes parámetros.

        a. ubicación

        b. Formato de visualización de audio

        c. Formato de visualización de video 

        d. Captura

6. Qué es un fundido exponencial en transiciones de audio?

7. Describa brevemente como se reemplaza el audio de un video.

8. Por qué es importante escalar el fotograma de un video.

9. Qué es un key frame? para que sirve el reloj que hay al lado de cada efecto? 

10. Cómo se cambia la escala de un video?     

Repaso práctico

  Para desarrollar entre hoy y el próximo jueves:

Un video en premiere

-No sexo, no violencia

- No lenguaje inapropiado

- Duración máxima 1 minuto

- Uso de :

    - Herramienta cuchilla

    - Fundido cruzado

    - Cambio de velocidad

    - Fundido exponencial

    - Reemplazo de audio o musicalización

    - Escalar a tamaño del fotograma

    - Texto.

Retomamos: Nivelación

 Después de estos días de incapacidad, nos veremos nuevamente hoy. Las hora de hoy se tomará para nivelar, hacer una lista de chequeo sobre lo visto y lo que falta para dar cierre al periodo la próxima semana. 

Resumen de la semana

Recuerden que el trabajo que estamos haciendo integra la asignatura de Informática y de trigonometría. Los grupos que van terminando la práctica de campo que consiste en determinar la diferencia de altura entre la entrada del colegio y la calle principal, deben estar editando el video en premiere. El día viernes 16 de agosto debe haberse entregado todo, evidencias del trabajo, cartera de campo, cálculos y video editado completo. 

El jueves no habrá sistemas

  El día de hoy nos dedicamos a trabajo en premiere y algunos a terminar de ajustar sus teodolitos, no se pudo iniciar prácticas de campo por condiciones de salud del docente. Muy importante que tengan todos los implementos el próximo jueves ya que trabajaremos las dos horas en mediciones al aire libre.

El jueves haremos las dos horas de trigo.

Recuerden que todo lo que hagamos en dichas prácticas debe documentarse en video para posteriormente hacerle edición.

Clase viernes 2 de agosto, seguimos editando

 Continuamos realizando la edición de los videos sobre la elaboración del teodolito. 

Actividades de edición

 Estamos realizando nuestras primeras prácticas de edición en adobe premiere, basadas en las capturas que hicimos al inicio de la semana fabricando el teodolito. 

Importante: 

    Importar todos los archivos a la secuencia, acomodarlos en la secuencia y recortar lo innecesario.

Aun no estamos editando ni color, ni audio. 

Edición de video: Indispensable audifonos

 Buenos días, desde hace varias semanas se les ha dicho a los estudiantes que deben conseguir audífonos de cable para sus prácticas de edición. Les recomiendo a cada uno tener sus audífonos, cualquier audífono que se conecte por cable está bien, sea de tipo casco o de tipo in ear, los hay desde 5000 pesos en adelante, los usarán con gran frecuencia no solo en la clase de sistemas durante el resto del año sino también en todo lo referente al técnico en elaboración de audiovisuales. 

Trabajo de clase: 15 de Julio

 Empezaremos a introducirnos al muno de adobe premiere.

Elaborarán en sus cuadernos un resumen breve pero conciso del siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=UkYnnV_aYFQ

Asignación de equipos para trabajar este periodo

 1. Carlos Gaitán

2. Emmanuel Diaz

3. Samuel Hernández

4. No hay torre

5. Thomas Duque

6. Angela

7. Esteban y Juanita

8. Laura Camila

9. Simón y Matías

10. Isabela Niño

11. Juan Esteban y Jalit

12. María Alejandra

13. Isabela Jiménez

Portátil 2. Emmanuel Valencia

Portátil 3. Parra y Buriticá 

Portátil 4. Mateo

Portátil 5. Oscar Santiago

Portátil 6. Salomé y María José

Temas tercer periodo

 UNIDAD 1: ADOBE PREMIERE INTERMEDIO

-Transiciones

-Efectos. 

-reinder

- formatos de exportación 

                                                                                                                                                                          UNIDAD 2: INTRODUCCION A ADOBE AFTER EFECTS

Interfaz gráfica 

Herramientas

Visualización

                                                                                                                                                            UNIDAD 3: INTEGRACION DE SUITE ADOBE

-formatos

-extensiones

-visualizaciones.

Cuestionario de repaso

 El siguiente cuestionario se debe de entregar desarrollado, el día de la evaluación bimestral.

1. Elabore un escrito de al menos 50 palabras explicando que es la inteligencia artificial generativa, sus implicaciones en la economía, en la sociedad y la diferencia entre esta y la inteligencia artificial no generativa. 

2. Defina los siguientes términos:

    a. Hub

    b. Switch

    c. Router 

    d. Nodo

3. Describa con sus palabras como funciona cada una de las siguientes topologías 

    a. Estrella

    b. Bus

    c. Anillo

    d. Árbol 

4. Defina las palabras Dominio y hosting y describa su relación y diferencia.

5. Describa con sus palabras como funciona el internet del colegio nuevo gimnasio. 

Parejas sitio web

Estos son los proyectos de sitio web que trabajaremos iniciando el tercer periodo: 

 

Esteban y Juanita                                          Samozu Brown

Juan Esteban y Emmanuel Diaz                    Imbafusión

Jerónimo y Thomás                                        Bike of the future 

Majo y Salomé                                                Make up store

Daniel e Isa Niño                                            Cocoa Dream 

Carlos y Alejandra                                            Alejarlos

Samuel y Parra                                             Parra´s clothes

Isa Jiménez                                                    Mikasa fashion

Emmanuel Valencia y Angela                        Moda única

Oscar y Mateo                                            Instrumentalia

Cierre de periodo

 El día de mañana revisaremos la planeación que realizaron en parejas para el diseño del sitio web e iniciaremos el trabajo en wix. No olviden los que no acabaron dicha planeación que no pueden empezar el trabajo si no se les ha revisado y aprobado. 

Diseño Web

 A partir del siguiente video, cada uno en su cuaderno, elaborará un plan de trabajo para crear un sitio web gratuito en Wix durante las próximas clases.

https://www.youtube.com/watch?v=iv-bB_Evpzg

Protocolos de internet

 Los que no acabaron el dibujito, para que lo terminen por favor 

Un poco más de información para quienes quieran ampliar el tema 

https://www.youtube.com/watch?v=uunnO9yZCYk&t=95s

Clase 17 de mayo

 El día de hoy se revisaron los planos de las redes del colegio.

La semana entrante hablaremos de protocolos de internet. Desarrollaremos algunos conceptos presentes en este video. 

https://www.youtube.com/watch?v=gIye5ECo06E

Topología de redes

 Un resumen de lo que escribimos ayer 

Continuamos con exposiciones

 Mañana terminan los grupos de informática que faltan 

Exposiciones

 Los temas posibles son:

    IA generativas          Angela - Carlos Andrés         

    Redes sociales y e-commerce   Simón - Juanita 

    Metaverso        Juan Esteban - Maria Alejandra

    Avatares    Oscar Santiago - Maria José

    Vehículos autónomos    Laura Camila - Jerónimo

    Smartphones    Salomé Castaño - Emmanuel Valencia

    Tik Tok        Esteban - Mateo         Thomas

    Spotify         Isabela Jiménez           Daniel

El producto se entrega al final de la clase del Jueves 25 de abril

Las exposiciones se hacen el lunes 29 de abril.

Deben consultar lo relacionado con el tema e incluir en sus presentaciones y exposiciones: 

- De que se trata y como funciona

- Hardware y/o software involucrado 

- ventajas y desventajas de su uso

- Limitaciones.

- Influencia en la economía.

- ¿Cómo podría relacionar esto con su proyecto de vida? 

La tecnología del mundo laboral

  A partir del siguiente video, elabore una presentación donde explique como pueden los nuevos avances de la tecnología afectar su vida laboral.

https://www.youtube.com/watch?v=p6vN06ypccM

la presentación la pueden hacer en el programa que prefieran. 

Recuerden: Entregas para mañana

 Mañana deben entregar tanto el trabajo escrito como el video de aleatoriedad, recuerden que estos dos insumos tienen nota tanto en informática como en trigo. 

Producto audiovisual relacionado con aleatoriedad

 Hoy empezaremos a digitalizar los resultados de la práctica que hicimos relacionada con aleatoriedad. Recuerden que este trabajo tienen nota en trigonometría e informática

Temas segundo periodo

 UNIDAD 1 La tecnología y el mundo laboral

Identificación de las necesidades tecnológicas en el ambiente laboral.

Proyección tecnológica en el ambiente laboral.

UNIDAD 2          Redes

Tipos de redes.

Topologías de redes.

Protocolo en las redes.

Medios de transmisión

UNIDAD 3: Pagina Web

Proceso para diseñar una

página Web.

Estructura de la página

Web.

Diseño de plantillas con

criterios para evaluar

críticamente los sitios Web.

-Software: concepto, herramientas, funciones, propiedades

Resumen semana pasada

 Estuvimos en bimestrales y realizando cuestionario de repaso. No habían pendientes 

Cierre de unidades primer periodo y cuestionario de repaso

 Con la entrega de los calcos en photoshop, damos cierre a los contenidos del primer periodo.

Les dejo un cuestionario de repaso para la evaluación bimestral, que deben entregar el día de la evaluación.

1. Cual es al diferencia entre configurar una mesa de trabajo Web y una para impresión.

2. Describa porque se recomienda configurar los proyectos en el espacio de trabajo 2Aspectos esenciales clásicos". 

4. Cual es el el orden correcto en el que se usan las herramientas en illustartor para escribir texto sobre una vurva trazada.

5. Qué función cumplen los siguientes comandos tanto en illustrator como en photoshop

    ctrl + o

    H

    Z

    Ctrl+shift+o

    A

    V

    6. Establezca tres diferencias entre illustrator y photoshop

    7. Mediante un ejemplo explique la función y modo de uso de las capas en photoshop 

    8. Describa con sus propias palabras como se hace un claco sobre una fotografía en photoshop.

Este resto de semana no habrá más clase de informática, el resto de las clases se destinarán a terminar los temas de trigonometría. 

Calco

 Buen día, hoy continuamos con la exploración inicial de Photoshop, recuerden que estamos creando una capa para calcar una imagen. Hoy debemos entregar el producto final antes de terminar la clase. 

Photoshop desde cero

 Con las fotos que cada equipo tomó iniciaremos este recorrido paso a paso 

https://www.youtube.com/watch?v=4-VMuLs99Ss&t=99s

Photoshop

 Iniciamos tomando fotos de objetos y paisajes, les recomiendo traer cable del celular para la clase de mañana, con el fin de que pasen las fotos sin perder calidad. Los grupos son: 

Parra- Gaitán- Thomas

Samuel - Emmanuel Diaz

Isabela Niño - Maria José

Oscar y Juan Esteban 

Isabela Jimenez - Daniel Matias

Maria Alejandra - Juanita - Laura Camila

Simón - Mateo - Esteban - Salomé

Emmanuel Valencia - Jerónimo

Clase doble el jueves

 Recuerden que el día de hoy se tomaron las dos horas para el taller de trigo, así que la de informática la recuperamos el jueves. 

Exposiciones hoy

 Hoy iniciaremos las exposiciones de las ilustraciones que realizaron.

Cuatro grupos tendrán plazo de realizarlas el lunes ya que los computadores en los que tenían sus proyectos, estaban ocupados en la clase pasada debido a las elecciones del personero y representantes. 

Los estudiantes que tienen el plazo son:

    Emmanuel Valencia - Jerónimo Buriticá

    Oscar Romero - Juan Esteban Aristizabal

    Laura Camila - Salomé

    Maria José - Isabela Niño

Trabajo de ilustración de esta semana.

Este es el trabajo que presentarán el próximo jueves 29 y socializaremos el próximo viernes 01 de marzo  

Realizan una ilustración, individual o en parejas con las siguientes condiciones

    Debe ser el nombre de una agrupación musical

    Incluye un dibujo hecho a partir de formas geométricas deformadas a partir de sus puntos de anclaje.

    Incluye texto sobre trazado

    Incluye colores y texturas. 

Clases 19 a 23 de febrero: Entre lo técnico y lo artístico

 En la clase de hoy haré un diseño en illustrator desde cero y cada uno observará para que en las próximas clases realice una composición gráfica propia 

Diseños

 Aquì la informaciòn para los que nos van a ayudar con los diseños faltantes

Oscar-Juan Esteban

Juanita y Maria Alejandra

Clase 09 de febrero: Formas y trazos

 Continuamos repasando los conceptos que vimos el año pasado. Sobre la misma mesa de trabajo en la que iniciamos los proyectos de illustrator el día de ayer, vamos a continuar aplicando las herramientas que se exponen en este segundo video:

https://www.youtube.com/watch?v=QkIzIq_y1vc 

Asignacion de equipos

 Para este periodo trabajaremos asì 

Mesa 1: Santiago Parra, Thomas, Carlos

Mesa 2: Samuel y Emmanuel

Mesa 3: Isabella Niño y Maria Josè

Mesa 4: Emmanuel Valencia y Gerónimo

Mesa 5: Simón y Mateo

Mesa 6: Maria Alejandra y Juanita  --- Esteban Arias

Mesa 7: Daniel Matias e Isabella Jimenez

Portatil 3: Salomé y  Camila

Portatil 5: Juan Esteban y Oscar Santiago

Despuès de terminar de ver el video, realice en su cuaderno un resumen de las opciones que puede encontrar a partir de la herramienta pluma. 

Adobe illustrator: Nivelación

 Buenos días, en la clase de hoy empezaremos a trabajar sobre este paso a paso.

La primera media hora veremos conceptos que ya son de repaso y luego seguiremos ahondando en el mundo de illustrator. 

Temas primer periodo

 Hola, el cuaderno bien marcadito y bien bonito el separador, luego los temas 

UNIDAD 1: ILUSTRATOR INTERMEDIO

                                                                                                                                                                    Manejo de figuras geométricas

Aplicación de efectos sobre la figuras

Creación de otras imágenes a partir de las figuras geométricas

UNIDAD 2

-Manejo de Fuentes

-Creación de tarjetas, afiches. – Internet

-Creación de proyectos litográficos full color.

- Portadas de revistas, tamaño real y a escala.

Normas y cuidados a tener con los equipos y material de diseño, así como equipo humano

Clase 05 de febrero

 Hoy socializaremos los resultados de la actividad de la semana pasada y empezaremos a revisar conceptos de ilustración. 

Cambio para esta semana

 Hola chicos, como cambiamos la hora de sistemas de mañana para hoy, la entrega del trabajo ya nos es para mañana sino en lo posible para hoy al descanso, les di una hora màs de lo planeado así que perfectamente podemos terminar en el colegio. 

Actividad de saberes previos: Concurso

 A partir de este cuadro, diseñe en grupos de tres una idea mediante la cual esta informaciòn sea mucho màs intuitiva y agradable:

Pueden usar la aplicaciòn que deseen 

Es la primera nota del periodo, el equipo ganador tendrà dos incentivos, uno acadèmico y otro sorpresa

Plazo màximo de entrega viernes 2 de febrero 6:00 pm 

Enviar al correo alexisbladovel@gmail.com 

Equipos

Isabela- Jimenez - Daniel Matias

Esteban Arias-Simón-Mateo

Salomè-Juanita-Maria Alejandra

Gerónimo-Oscar Santiago-Maria José

Juan Esteban-Samuel-Emmanuel

Carlos-Thomas-Santiago

Isabella Niño y Laura Camila, que no asistieron hoy, pueden elegir entre hacerlo individual o conformar un equipo.